Quand les bonnes questions précèdent les bonnes réponses.
Des Gens Bien facilite des ateliers de réflexion sur mesure pour les écoles et les entreprises
qui veulent résoudre de vrais problèmes, aligner leurs équipes
et prendre des décisions avec conviction.
Vous hésitez entre les deux formats ?
Atelier de réflexion
Choisissez l'atelier si :
Votre groupe fait entre 6 et 30 personnes
Vous cherchez à résoudre un problème précis ou à prendre une décision collective
Vous avez besoin de consensus, d'alignement ou d'exploration stratégique
Vous préférez un format collaboratif sans compétition
Vous disposez d'une demi-journée à une journée
Hackathon
Choisissez le hackathon si :
Votre groupe dépasse 20 personnes (jusqu'à 200+)
Vous cherchez à générer un maximum d'idées en équipes
Vous voulez un format compétitif avec jury et pitchs
Vous disposez d'une journée complète ou de deux jours
Trois contextes. Une même exigence de qualité.
Pour vos étudiants
Vous formez des étudiants ?
Ateliers pour évaluer et améliorer votre offre de partenariat, revoir le fonctionnement de votre organigramme ou redéfinir/créer un nouveau cursus.
Format court, résultats immédiats et plan d’action.
entreprises
Vous êtes une entreprise ?
Ateliers de travail pour débloquer un projet, aligner une équipe ou explorer une transition stratégique.
Format court, résultats concrets, sans jargon.
Votre direction d’école
Vous pilotez une école ?
Ateliers stratégiques pour les équipes de direction et d'administration : repenser une offre de partenariat entreprise, clarifier un positionnement, aligner des équipes pédagogiques et administratives sur un cap commun.
Vous n'avez pas besoin d'un atelier.
Vous avez besoin de résoudre quelque chose.
Voici les situations dans lesquelles nos clients nous appellent.
Pour les étudiants et l’enseignement
Cas 1 : “Nos étudiants ne savent pas encore comment penser un problème complexe.”
Un atelier pédagogique initie aux méthodes de design thinking de façon concrète et immédiate. Pas un cours magistral, une expérience.
Cas 2 : “On veut que le hackathon soit vraiment productif cette année.”
Un atelier préparatoire calibre les équipes, leur donne les bons outils et garantit une journée principale nettement plus ambitieuse dans ses résultats.
Pour la direction et l’administration des ecoles
Cas 3 : “Notre offre de partenariat entreprise manque de lisibilité. On ne sait plus comment la valoriser.”
Un atelier de reformulation stratégique permet de retravailler l'offre depuis les besoins réels des entreprises partenaires, de la structurer clairement et de la rendre actionnable pour vos équipes relations entreprises.
Cas 4 : “On doit se repositionner mais les équipes pédagogiques et administratives ne parlent pas le même langage.”
Un atelier d'alignement crée un espace neutre où les deux cultures peuvent co-construire une vision commune, identifier les points de friction et repartir sur une base partagée.
Cas 5 : “On a des décisions importantes à prendre sur notre développement. Personne n'est vraiment d'accord.”
Un atelier de décision collective structure les échanges, fait émerger les vraies divergences et produit un consensus solide, pas un consensus de façade.
Pour les entreprises
Cas 6 : “On tourne en rond sur ce projet depuis des mois.”
Un atelier de cadrage permet de reformuler le vrai problème, d'identifier les blocages réels et de repartir avec un plan d'action que toute l'équipe a co-construit.
Cas 7 : “Nos équipes ne se parlent pas vraiment.”
Un atelier de collaboration brise les silos en créant un espace neutre où chacun peut s'exprimer avec les mêmes règles du jeu. Le facilitateur extérieur change la dynamique.
Cas 8 : “On veut explorer un nouveau cap mais on ne sait pas par où commencer.”
Un atelier d'exploration ouvre le champ des possibles de manière structurée : on sort du cadre habituel, on génère des pistes, on priorise. Sans se perdre.
Atelier stratégique pour les équipes de direction et d'administration.
Diriger une école, c'est jongler en permanence entre les enjeux pédagogiques, les attentes des entreprises partenaires, la pression sur les accréditations et la nécessité d'innover sur son positionnement.
L'atelier de réflexion crée le moment et l'espace pour prendre du recul, ensemble,
et avancer sur ce qui compte vraiment.
Pourquoi faire appel à un facilitateur extérieur pour votre direction ?
Parce que les sujets stratégiques méritent un espace dédié
Les réunions du quotidien n'ont pas le format pour traiter des sujets de fond. Un atelier de travail dédié, hors du bureau, avec un facilitateur neutre et une méthode, change la qualité des échanges et la solidité des décisions qui en sortent.
Parce que la neutralité libère la parole
Un facilitateur extérieur n'a pas d'enjeu dans le résultat. Il peut poser les questions que personne en interne n'ose poser, gérer les dynamiques de pouvoir, et s'assurer que toutes les voix comptent dans la réflexion, pas seulement les plus fortes.
Parce que les décisions co-construites tiennent
Un cap décidé en atelier collectif est un cap que tout le monde a contribué à tracer. Il résiste mieux aux résistances internes, aux revirements et aux "oui mais" qui surgissent après coup.
Les sujets que nous avons déjà traités avec des directions d'écoles
Refonte de l'offre de partenariat entreprise
Comment la reformuler depuis les besoins réels des recruteurs ? Comment la structurer pour qu'elle soit lisible, attractive et défendable par vos équipes relations entreprises ? Un atelier de design de l'offre produit une nouvelle architecture argumentaire et un plan de déploiement concret.
Alignement entre équipes pédagogiques et administratives
Deux cultures, deux temporalités, deux définitions de la valeur. L'atelier crée un espace de traduction entre ces logiques, identifie les points de friction et produit une vision commune sur laquelle tout le monde peut avancer.
Clarification du positionnement de l'école
Face à la concurrence des autres écoles, des formations en ligne et des parcours alternatifs : qu'est-ce qui vous rend vraiment différents ? Un atelier de positionnement fait émerger ce qui est distinctif, le met en mots et le traduit en arguments concrets pour vos équipes de communication et recrutement.
Préparation d'une accréditation ou d'une évaluation externe
Un atelier de co-construction aide à aligner les discours, à identifier les points forts à valoriser et les angles faibles à anticiper, en impliquant toutes les parties prenantes dans la démarche.
Co-construction d'une stratégie de développement
Nouveaux campus, nouvelles filières, nouveaux publics : un atelier d'exploration stratégique permet de faire le tri entre les bonnes opportunités et les miroirs aux alouettes, avec toute l'équipe autour de la table.
Notre offre pour les directions d'écoles
Ce que vous recevez :
Entretien préparatoire avec les décideurs clés pour cerner le vrai sujet
Conception d'un atelier adapté à la culture et aux enjeux de votre école
Animation neutre et structurée par un facilitateur expérimenté
Livrables remis à chaud : synthèse des décisions, plan d'action, points de divergence identifiés
Compte-rendu structuré sous 5 jours ouvrés
Formats disponibles :
Demi-journée (3h) : sujet ciblé, groupe restreint (5 à 10 personnes)
Journée complète (6 à 7h) : exploration approfondie, production de livrables solides
Taille des groupes : de 5 à 15 participants
Atelier de réflexion pour entreprises : débloquer, aligner, décider.
Vos équipes savent très bien ce qu'elles font au quotidien.
Ce qu'elles font moins facilement, c'est s'arrêter pour regarder le problème différemment.
C'est précisément le rôle de l'atelier : créer l'espace et le cadre pour que ça arrive.
Pourquoi faire appel à un facilitateur extérieur ?
La neutralité change tout
Un facilitateur extérieur n'a pas d'enjeu dans le résultat. Il peut poser les questions inconfortables, gérer les personnalités dominantes, ralentir quand ça va trop vite et accélérer quand ça stagne. Ce que personne en interne ne peut faire avec la même légitimité.
Le cadre libère la parole
Des équipes qui se connaissent bien ont souvent des non-dits. Un atelier bien conçu crée un espace temporaire avec d'autres règles du jeu. Des choses se disent en atelier qui ne se disent pas en réunion.
Le résultat est immédiat
À la fin de la session, votre équipe repart avec quelque chose de concret : une reformulation du problème, une liste de pistes priorisées, un premier prototype d'idée, ou une décision validée collectivement. Pas un rapport. Des livrables.
Ce que l'atelier produit concrètement
Pour un projet qui s'enlise : une reformulation du problème central, une identification des vrais blocages et une feuille de route co-construite.
Pour une équipe à aligner : une cartographie des points de convergence et de divergence, un consensus sur les priorités et un plan d'action partagé.
Pour une décision à prendre : une mise à plat des options, une priorisation collective et une décision assumée par tous, pas imposée par un.
Pour une transition à accompagner : un espace de parole structuré, une projection collective sur l'après et des premiers engagements concrets.
Notre offre pour les entreprises
Ce que vous recevez :
Entretien préparatoire avec les parties prenantes pour cerner le vrai sujet
Conception de l'atelier adapté à votre culture d'entreprise et à vos contraintes
Animation complète par un facilitateur expérimenté
Livrables remis à chaud à la fin de la session
Compte-rendu structuré sous 5 jours ouvrés
Formats disponibles :
Demi-journée (3h) : sujet ciblé, groupe restreint
Journée complète (6 à 7h) : exploration approfondie, livrables solides
Format 2 jours : sujets complexes ou équipes larges
Format distanciel : possible sur demande, avec outils adaptés
Taille des groupes : de 6 à 30 participants
De la prise de contact,
aux livrables dans vos mains.
Temps 1 : L’entretien préparatoire
Avant l'atelier - 30 à 45 min
On parle. Pas pour vendre. Pour comprendre. Qui sont les participants, quel est le vrai sujet, qu'est-ce qu'on espère que l'atelier produise et qu'est-ce qu'on ne veut surtout pas qu'il reproduise. Cet entretien détermine tout ce qui vient ensuite.
Temps 2 : La conception sur mesure
5 à 10 jours avant l'atelier
Je construis le déroulé complet : les exercices, leur séquence, les outils, le timing et les livrables attendus. Vous relisez. On ajuste si nécessaire. Le jour J, tout le monde sait dans quelle direction on va, sans que le résultat soit écrit d'avance.
Temps 3 : L’atelier
Le jour J
J'arrive en avance pour installer l'espace et créer les conditions de travail. J'anime, je facilite, je gère le rythme et l'énergie. Mon rôle est de faire travailler le groupe, pas de travailler à sa place. Les participants sont acteurs, pas spectateurs.
Temps 4 : Les livrables et le compte-rendu
À chaud et sous 5 jours ouvrés
À la fin de l'atelier, chaque groupe repart avec ses productions mises en forme. Sous 5 jours, vous recevez un compte-rendu structuré : synthèse des échanges, décisions prises, prochaines étapes suggérées. Un document de travail, pas une archive.
Des sujets aussi divers que vos besoins.
Voici quelques thématiques sur lesquelles nous avons déjà travaillé.
Pour les étudiants :
Initiation au design thinking
Cadrage de projet en équipe pluridisciplinaire
Atelier de pitch et communication sous contrainte
Méthode "How Might We ?"
Atelier préparatoire avant un hackathon
Co-construction de projet de fin d'études
Pour les directions d'écoles :
Refonte de l'offre de partenariat entreprise
Alignement équipes pédagogiques et administratives
Clarification du positionnement de l'école
Préparation d'une accréditation
Co-construction d'une stratégie de développement
Design de la relation recruteurs
Pour les entreprises :
Reformulation stratégique d'un projet bloqué
Alignement d'équipe après une réorganisation
Priorisation d'une feuille de route
Co-construction d'une politique RSE
Transformation de la culture managériale
Design de l'expérience collaborateur
40+ événements organisés
en france et à l’international
FAQ - Vos questions avant de vous lancer.
Une formation transmet des connaissances : on vous apprend quelque chose. Un atelier produit des résultats : on résout quelque chose ensemble. Le facilitateur n'est pas un formateur, il ne délivre pas de contenu. Son rôle est de créer les conditions pour que le groupe pense mieux et produise quelque chose de concret.
Quelle est la différence entre un atelier et une formation ?
1
Est-ce adapté à une direction d'école, pas seulement aux étudiants ?
2
Oui, et c'est même l'un de nos cas d'usage les plus fréquents. Nous avons accompagné des équipes de direction d'écoles sur des sujets comme la refonte d'une offre de partenariat entreprise, l'alignement entre équipes pédagogiques et administratives, ou la clarification du positionnement de l'école. Le format atelier est particulièrement efficace pour des groupes de décideurs qui ont besoin de sortir du cadre opérationnel pour traiter un sujet stratégique.
Est-ce qu'un atelier nécessite une préparation de la part des participants ?
3
Non. Les participants arrivent sans prérequis particuliers. Le facilitateur crée les conditions pour que chacun contribue dès les premières minutes, quel que soit son niveau de familiarité avec les méthodes. Une courte présentation du contexte en début de session suffit.
On a déjà essayé de faire ça en interne. Pourquoi ça n'a pas fonctionné ?
4
Parce qu'animer un atelier et y participer en même temps, c'est impossible à faire bien. Le facilitateur extérieur libère tout le monde de ce rôle : les participants peuvent vraiment travailler, et le pilote peut vraiment observer. La neutralité de quelqu'un qui n'a pas d'enjeu dans le résultat change fondamentalement la dynamique.
Combien de participants peut accueillir un atelier ?
5
Les formats que j'anime fonctionnent de 5 à 30 participants. En dessous de 5, une séance de travail classique est souvent plus adaptée. Au-dessus de 30, on peut travailler en sous-groupes avec une animation plénière, mais au-delà d'une certaine taille le format hackathon devient plus pertinent.
Oui, avec des outils adaptés (Miro, Klaxoon ou équivalent). Le distanciel fonctionne bien pour des groupes déjà habitués à travailler ensemble. Pour des groupes qui se connaissent peu, ou des sujets sensibles, le présentiel reste nettement plus efficace. C'est un point qu'on tranche ensemble lors de l'entretien préparatoire.
Peut-on organiser un atelier en distanciel ?
6
Quel est le délai entre la prise de contact et la réalisation de l'atelier ?
7
Idéalement 3 à 4 semaines, pour laisser le temps à l'entretien préparatoire, à la conception et aux éventuels ajustements. En cas d'urgence, un atelier peut être mis en place en une à deux semaines si le sujet est bien circonscrit.
Le tarif dépend de la durée (demi-journée ou journée), du nombre de participants, de la complexité du sujet et des livrables attendus. La visio découverte est gratuite : c'est pendant cet échange qu'on définit ce qui est réaliste pour votre budget.
Combien coûte un atelier ?
8
L'atelier est collaboratif et sans compétition, adapté à des groupes de 5 à 30 personnes sur une demi-journée ou une journée. Le hackathon est compétitif, intensif, avec des équipes et un jury, adapté à des groupes plus larges sur 1 ou 2 jours. Si vous hésitez, la visio découverte permet de trancher selon votre situation réelle.
Quelle est la différence entre un atelier et un hackathon chez Des Gens Bien ?
9
Le bon atelier commence par une conversation.
45 minutes pour comprendre votre situation et voir si on peut construire quelque chose ensemble. Gratuit. Sans engagement.
Ou envoyez-moi un message via la page CONTACT ou sur bonjour@desgensbien.fr